Сучасні діти і гаджети

1. Араджі Євгенія Юріївна
2. Житкова Марина Володимирівна
3. Дрьомов Сергій Володимирович
4. Зиннатуллина Жанна Ахатбековна

Гаджети - цей міцно увійшов в ужиток нового покоління термін означає електронні пристрої та цифрові апарати. Завдання гаджетів - полегшити життя, і вже складно собі уявити сучасну людину без них.

Але наскільки безпечно захоплення дітей гаджетами?
Громадська думка лякає страшилками про гаджетах в руках дітей.
Самі ж діти беззастережно їх люблять і швидко освоюють.

Якщо є категоричні «за» і «проти» - істина напевно лежить десь посередині.

Сьогодні запрошуємо психологів висловитися про плюси і мінуси сучасних електронних пристроїв і разом знайти баланс:

• порекомендувати способи і час спілкування з гаджетами;
• пошукати можливість отримати максимальну користь для дитини при використанні гаджетів.

З плюсів - неминучість освоєння досягнень технічного прогресу.

З мінусів - зменшення, спад живого спілкування. Людство до нього повернеться, я впевнена, але 1-2 покоління можуть піти по життю з його недоліком.

Араджі Євгенія Юріївна

психолог Алмати

В даний час цей психолог не відповідає на питання відвідувачів сайту.
Ви можете задати питання іншим психологам

До 7 років мозок дитини розвивається на 80% свого потенціалу. І розвиток відбувається за рахунок подразнення мозку сенсорними враженнями. До них відносяться: рух (велика моторика), пальчики (дрібна моторика), зір, слух, відчуття, запах.

Гаджет захоплює увагу дитини (дитина звикає і не може відволіктися на іншу) і обмежує розвиток через вузький коридор вражень зору і дрібної моторики. І найважливіше, закриває інтерес до інших сфер, іншим сенсорним коридорах сприйняття.

Гаджет буде дуже корисним, якщо використовувати його в чітко обмежений час, за розкладом, до 7 років не більше 30 хвилин по 2 рази в день.

Так, ви маєте рацію, золота середина є у всьому. Саме тому даний вид гри для дитини повинен, як і всі ігри, мати тимчасові обмеження.

Проблема в тому, що навколишнє життя часом здається дитині менш цікавою, ніж незрівнянна електронна іграшка з яскравим екраном, здатна продукувати тисячу і одну гру, колосальний джерело інформації.

Так, неправильно зафіксоване положення голови і шиї приводять до порушення мозкового кровообігу і деформації першого шийного хребця. Однак чи варто звинувачувати в цьому електронну іграшку? Адже якщо час гри визначено, правильне положення голови і шиї показано і закріплено на практиці, то так чи поганий гаджет? Право ж - ні.

Погано інше - малий інтерес дорослих до внутрішнього світу дітей, складності встановлення контактів між дітьми і дорослими. Створіть дитині умови для цікавої і повного життя, враховуючи його інтереси і можливості, беріть активну участь в його житті - і ніякі гаджети не зашкодять ні вам, ні вашій дитині.

А електронна штука, яка була створена, щоб полегшити життя людині, так і залишиться корисним доповненням для вас і ваших дітей.

Я прихильниця позитивного мислення і вважаю, що гаджети навіть розширюють межі спілкування. Гаджети дозволяють дітям бути самим собою і спілкуватися з різними людьми. Особливо гаджети "рятують" тих дітей, кому не вдається встановити спілкування і контакт "вживу", вони можуть компенсувати недолік спілкування в реальному світі за допомогою електронних пристроїв.

Я за те, щоб життя приносила задоволення і йшла легко, а гаджети сприяють цьому. Будь-яке незнайоме слово за 1 секунду буде витлумачено за допомогою Інтернету. Будь-яка хвилююча і інформація, що цікавить буде здобута легко і без зайвих зусиль. Головне, щоб був інтерес, живий і непідробний.

психолог Полоцьк Був на сайті: 27.04.2018

Відповідей на сайті: 22 Проводить тренінгів: 0 публікацій: 14

Якщо говорити про вплив комп'ютера на дітей, то воно як негативний, так і позитивний. З негативу - проблеми із зором і поставою, може з'явитися зайву вагу через малорухливого способу життя і залежність від комп'ютера. Але, з іншого боку, комп'ютер в сучасному світі - незамінний помічник у навчанні. Та й за допомогою Інтернету можна дізнатися багато цікавого і корисного.

Планшет і телефон для дітей дошкільного віку не є предметом першої необхідності. Дитина може цілком повноцінно розвиватися і без них, але вже якщо батьки хочуть порадувати свого малюка, то потрібно дотримуватися правила - техніка для дітей повинна відповідати віку.

Пам'ятайте, дитині до 6 років рекомендується купувати дитячий планшет. Він буде спрямований на розвиток крихти, та й батьки зможуть контролювати, ніж чадо займається. Купувати планшетний комп'ютер для дітей «на виріст» не варто так само, як і дорогий телефон заради того, що дитина була крутіше всіх.

Якщо дитина дуже багато часу проводить з гаджетами, то є небезпека, що він просто «випаде» з реального світу і стане залежимо від гаджетів.

Найчастіше залежність від гаджетів розвивається, коли батьки починають підміняти реальне спілкування з дитиною різними пристроями. Деякі мами і тата, зрозумівши просту істину, що дитину можна захопити новою грою, починають зловживати цим, даючи чаду займатися гаджетом годину, два, а потім і весь день. Дитину все влаштовує, і він незабаром втрачає інтерес до спілкування з людьми.

Хочеться відзначити, що забороняти своїм дітям користуватися сучасними пристроями не варто. Все-таки ми живемо в століття технологій, і знання в цій області дуже знадобляться в майбутньому. Головне, щоб батьки контролювали час, який дитина проводить з комп'ютером або планшетом. І не забували, що не можна підміняти реальне спілкування з крихіткою ніякими новомодними пристроями.

психолог Актобе Був на сайті: 18 днів назад

Відповідей на сайті: 147 Проводить тренінгів: 3 публікацій: 71

Сучасний світ вже не уявити без сучасних технологій, іменованих нині гаджетами.
Як не сумно, але діти перестали читати, перестали виходити на вулицю, вони зайняті новими технологіями.

Є, звичайно, і плюси гаджетів в залежності від того, як їх використовують наші діти. Але мінусів дуже багато, ніколи і ніщо не замінить живого спілкування, діти не розвиваються, "тупо" просиджуючи за іграми, в соціальних мережах, за айфона і смартфонами.
Завдання нас, батьків, контролювати доступ дітей до планшетів і ноутбуків, інакше виникає залежність , А з цим боротися дуже важко. Я думаю, мої колеги- психологи підтримають мене.

Від використання нових технологій ми не підемо, тому наше завдання дорослих - навчити дітей правильно і з розумом використовувати гаджети.

З одного боку, гаджети - це прогрес, а з іншого боку - діти перестають спілкуватися один з одним і з дорослими, йдуть від контактів, все більше занурюються у віртуальний світ, де добре і комфортно. Досвід спілкування один з одним пропадає, а значить, і губляться комунікативні навички.

• порекомендувати способи і час спілкування з гаджетами:

спілкування з гаджетами має приносити користь, тобто розвиток. На мій погляд, це повинно бути не більше 2-х годин в день. Якщо говорити про способи, то батькам краще встановлювати опцію "батьківський контроль" на гаджетах, якими користуються діти, а також визначити місце, де можна користуватися гаджетами, і виключити гри агресивного характеру.

• пошукати способи отримати максимальну користь для дитини при використанні гаджетів:

це можуть бути ігри, спрямовані на розвиток пам'яті та уваги. Ігри повинні містити в собі добре, веселе початок. Також гаджети можна використовувати для підготовки до уроків.

Не варто заохочувати покупки і придбання нових гаджетів. Особлива радість повинна бути від покупки книги, і батькам варто заохочувати читання книг, а також покупку нових книг, висловлювати свою радість від того, що діти читають книги, спілкуються, ходять на секції.

психолог Торонто Був на сайті: 8 днів назад

Відповідей на сайті: 73 Проводить тренінгів: 1 публікацій: 44

Був в минулому році на Ямайці, сфотографував місцевого дитини і показав йому фотографію на екранчику фотоапарата, а він візьми, та й почав гортати пальчиком фотографію. Звик до планшету.

Я народився до електронної ери і до сих пір не дуже в ладах із сучасною технікою. Але те, що гаджети і будь-яка технологія розвивають мислення і розширюють можливості людини - в цьому немає сумніву.

Просто природа людини не встигає за цим. І якщо дитина не отримує можливості помацати руками, ногами, понюхати, лизнути об'єкт, то він втрачає в можливості зрозуміти світ.

В одному психолінгвістичний експеримент маленьких дітей вирішили навчити одним і тим же словами різними способами.
Одним дітям показували газету і говорили, що це «газета», показували журнал і говорили, що це «журнал».
Іншим дітям показували газету, називали це «газетою», а після цього давали газету їм в руки. Те ж саме робили з журналом. Діти газету м'яли, журнал рвали, але мета експерименту полягала в тому, щоб допомогти дітям запам'ятати слова (це перевірялося в подальшому), а не зберегти предмети.

Так ось, виявилося, що ті діти, яким давали в руки предмет, запам'ятовували назва набагато швидше і краще. Висновок простий - запам'ятовування слова відбувається швидше в діяльності з предметом. У предметної діяльності.

Висновки щодо гаджетів робіть самі. А моя рекомендація: все добре в міру.

психолог Дахаб Був на сайті: 31.03.2018

Відповідей на сайті: 14 Проводить тренінгів: 0 публікацій: 5

Чим пізніше почати використовувати техніку, тим краще. Поки не вимагає школа, необхідність спілкування, інтернету - краще користуватися книгами і спілкуватися особисто. Та й потім, скільки вистачає сил, вводити розклад використання.

Технології потрібні, і вони обов'язково прийдуть. А ось якщо прийдуть рано, то вже інші способи навчання і спілкування засвоюються важко. Знаю багатьох батьків, включаючи Стіва Джобса, які не дають своїм дітям користуватися гаджетами і ніякої шкоди від цього не знаходять.

Адже іноді це легше - дати планшет, і дитини немає. Це легше, ніж сходити в театр, разом почитати, розповісти про літаки і т. Д. Звільняє батьків від участі в житті дітей. От не варто на це піддаватися. Ваша унікальна особистість і особистість інших вчителів зроблять більше, ніж інформація, упакована на носії.

психолог Мінськ Був на сайті: 19 апреля

Відповідей на сайті: 248 Проводить тренінгів: 0 публікацій: 115

Існує багато різних думок, від себе зазначу найвагоміші для мене.

Великий плюс і гаджетів, і дітей, що діти їх швидко освоюють, так що можливості такої техніки можна використовувати безпосередньо в навчанні і розвитку, і вони мобільні, що важливо.

І, напевно, найбільший мінус, на мій погляд, що тут поняття міри втрачається у дітей, так і у дорослих теж. Тому необхідно обмежувати, інакше діти можуть втратити можливість виходити в реальне життя і просто жити, спілкуватися і радіти простим людським речам.

Так, звичайно, вторгнення сучасних технологій в життя - явище неминуче. Так, Мережі розширюють і прискорюють доступ до інформації. Безумовно, маленькі діти освоюють електронні пристрої на рівні використання швидше, ніж дорослі.

Однак, на мій погляд, негативні наслідки раннього використання гаджетів дуже значні.

Ось, як має розподілятися дитячий час? Дитина повинна багато рухатися, багато спілкуватися і мати особистий час, коли він сам один грає в свої іграшки. Звідси начебто випливає, що потрібно рекомендувати батькам забезпечити своїй дитині рухову активність і достатня спілкування, а коли він грає один, можна дати планшет І посадили дивитися мультики.

Але не так все просто. Як справедливо зазначає Євгенія Юріївна, гаджет "обмежує розвиток через вузький коридор вражень зору і дрібної моторики. І найважливіше, закриває інтерес до інших сфер, іншим сенсорним коридорах сприйняття". А коли дитина зайнята традиційною грою, цього не трапляється. Розвиток людини відбувається в контакті з людьми і предметами, а завдання розвитку - навчитися жити в реальному, а не віртуальному світі. Приклад, який призводить Белянин Валерій Петрович в цьому сенсі дуже хороший.

Інша небезпека мені бачиться в тому, що гаджети вважаються інструментом розвитку. Ось, наприклад, Зінаїда Антонівна Горовець зазначає: "Пам'ятайте, рекомендується купувати дитині до 6 років дитячий планшет. Він буде спрямований на розвитку крихти, та й батьки зможуть контролювати, ніж чадо займається". Тут мені хочеться згадати старе, здається кінця 80-х або початку 90-х дослідження, яке показувало: діти 30-х (здається) набагато краще справлялися з вирішенням інтелектуальних завдань, ніж сучасні.

Дослідники пояснювали це тим, що в 30-е діти практично не мали іграшок і грали паличками, ганчірочками, камінчиками, перетворюючи їх в разі потреби в хлопчиків, дівчаток, конячок, тарілки, ковдри, машинки, паровозики, візки. І така гра розвивала фантазію і гнучкість розуму. Рекомендація, яка давалася батькам, була наступною: потрібно, щоб діти якомога більше грали кубиками, пірамідками і іншими іграшками без чітко виражених функцій, так, щоб ці функції могли бути задані самими дітьми. Як ви розумієте, комп'ютерні ігри - пряма протилежність таких іграшок.

Як мені бачиться, головна небезпека гаджетів полягає в тому, що вони дають можливість батькам піти від спілкування з дітьми під благородним приводом "розвитку" дітей. Власне, в консультаціях вже зараз досить людей, чиє дитинство пройшло перед телевізором. Головна скарга - ніщо не цікавить, не знаю, чого хочу, швидко втрачаю інтерес до всього.

І тут ми підходимо до наступного. Маючи на увазі дітей постарше, Душкова Ольга Миколаївна відзначає: "Будь-яка хвилююча і інформація, що цікавить буде здобута легко і без зайвих зусиль". Вже не кажучи про те, що далеко не будь-яка (в Мережі дуже багато не інформації, а інформаційного шуму, що повторюється, недостовірної, дуже поверхової інформації), так це добре - жити без зусиль? Вміти отримувати задоволення від подолання перешкод, не боятися складної діяльності - це ж дуже важливі і необхідні якості.

Звичайно, освоювати цю техніку необхідно і потрібно, але всьому свій час. І це не ранній вік, і цього не можна віддавати багато часу. Тому повністю підтримаю думку Світлани Володимирівни Фоломешкіной.

У мене вид захоплено грає дитини викликає смуток.

Я не проти, а навіть «за» всі ті новітні відкриття і винаходи вчених і винахідників. Безумовно, новітні технічні засоби спрощують наше життя, і кожна сучасна людина повинна володіти цими коштами. Тільки те, що моментальний доступ до інтернету допомагає знайти необхідну інформацію, вже говорить про їхню користь.

Але, на жаль, частіше гаджет в руках дитини відіграє односторонню роль - розважальну. Іноді батьки пояснюють дану покупку як необхідність: «потрібно крокувати в ногу з часом, у всіх дітей є, а чим моя дитина гірше». Але при цьому опускають з уваги, що дане захоплення гальмує розвиток таких важливих функцій як мова, сприйняття реальності.

Діти дуже швидко «підсаджуються» на планшети, комп'ютерні ігри та отримують від цього величезне задоволення, та таке, яке в інших видах діяльності не можуть вже отримати. Мінімальна користь від виконання "розвиваючих" завдань непорівнянна з тим, що діти швидко стають нездатними грати самостійно, придумувати, фантазувати. Тому що, щоб придумати і реалізувати "звичайну" гру, потрібно в рази більше сил і навичок, ніж скористатися готовим продуктом.

Надмірне захоплення всілякими гаджетами не тільки збіднює, а й гальмує розвиток соціального спілкування. У дітей не розвиваються навички побудови гармонійних взаємин з однолітками, уміння радіти навколишньому світу, не розвивається коло інтересів. Але ж так хочеться, щоб діти були талановитими, і ми могли пишатися ними.

Якщо згадати нашого видатного поета Пушкіна, так завдяки казкам няні Орина Родіонівна у нього розвинувся той талант, який захоплює нас до сих пір. Великий Михайло Ломоносов приголомшує великою кількістю відкриттів і в науці і мистецтві. Всілякі гаджети йому замінило живе спілкування з рибалками-поморами, їх чудові сказання. Могутня північна природа відкрила неосяжний простір для спостережень і закарбувалася в пам'яті майбутнього вченого. Відвідування та плавання гартували фізичні сили юнака і збагачували його розум різноманітними спостереженнями. М. В. Ломоносова з дитинства оточували люди, які добре знали свій край, любили його, міркували про що відбувалися навколо події. Спостерігаючи за природою, він робив часом несподівані відкриття. Спілкування з людьми і з багатою природою розвивало живий розум Михаїли, пробуджувало в ньому допитливість.

Чи доступно це нашим дітям? Світ змінився, і немає необхідності проходити той тернистий шлях, який пройшов М. Ломоносов, але можна познайомити і прищепити дітям любов, кохання до того, що нас оточує: до дивовижну природу, театрам, музиці, книгах, спорту, людям.

А гаджети? Звичайно, вони потрібні, тільки використовувати їх потрібно помірно і з користю. Малюкові 15-30 хвилин в день буде дуже приємно провести наодинці зі своїми мультяшними друзями, а може, навіть чогось навчитися у них. Школяру буде дуже корисно ознайомитися з програмами запропонованими розробниками, і навчитися з користю для себе використовувати їх.

Хорошим прикладом і помічником в цьому, безумовно, є дорослі, які можуть стати прикладом для наслідування і дороговказом у світ сучасних технічних засобів, засобів корисного цільового призначення. Адже інакше діти перетворяться на дорослих людей, нездатних творити, спілкуватися, створювати щось нове, стануть споживачами, які вміють тільки користуватися готовими продуктами винайденими іншими людьми.

Житкова Марина Володимирівна

психолог Шахти

В даний час цей психолог не відповідає на питання відвідувачів сайту.
Ви можете Задати питання іншим психологам

Хтось може сказати, що сучасні технології - це великий успіх і полегшення життя, хтось буде голосно кричати про відхід від реальності і згадувати радянські часи, дворові посиденьки з гітарами та піснями. Думки різні, і сперечатися можна нескінченно. Але одне важливо відзначити - часи змінилися. І те, що було раніше, не завжди знаходить місце в реальному житті. І скоріше ми іноді не готові були б відпустити нашу дитину гуляти у дворі з друзями до пізньої ночі з різних причин.

Але сучасні гаджети - це всього лише ще одна з характеристик нового часу, яка має плюси і мінуси для наших дітей. Якщо ви людина сучасна, значить, у вас вдома точно є які-небудь гаджети. І ви точно використовуєте їх за різними напрямками, як для роботи, так і для відпочинку.

Що стосується того, як дитині бути з ними, перше про що варто подумати - це про те, що дитині необхідно прищепити культуру сучасних пристосувань, і зробити це може тільки сам батько. Якщо батько тільки й робить, що грає в планшет або сидить в телефоні в соц.сетях - безглуздо розповідати дитині про шкоду оних. Для того, щоб ваша дитина розумів, як з цим бути, потрібно своїм прикладом показувати йому, як користуватися даними пристосуваннями.

Якщо ви купили планшет і знаєте, що дитина давно бачить в школі і у дворі цю штуку і тільки й чекав, коли він увійде в його квартиру, він буде шукати будь-яку можливість пограти в нього. Так давайте зробимо його гру не просто грою, а сімейним дозвіллям. Тобто, грати всім разом: і мама, і тато, і малюк. Нехай це стане спільним ритуалом, приємним і веселим відпочинком. І дитина радий, і ви задоволені. Те ж саме і з іншими пристроями.

Важливо розуміти: чим жорсткіше табуювання, тим сильніше дитина шукає можливості отримати гаджет. І тоді взагалі не має сенсу говорити про користь чи шкоду здоров'ю . Адже якщо у дитини є сильна потреба, яку ви категорично відмовляєтеся задовольняти - повірте, він знайде спосіб задовольнити її.

Дрьомов Сергій Володимирович

психолог Самара

В даний час цей психолог не відповідає на питання відвідувачів сайту.
Ви можете Задати питання іншим психологам

Якщо ми розглядаємо формування 4-х базових функцій свідомості за К.Юнгом, то треба враховувати наступне.

Не існує абстрактного дитини. Як мінімум, треба говорити про чотири типи. А з урахуванням екстравернтной і інтровертної установок - про восьми типах. Плюс у тому, що тип людини, особливо дитини, це динамічна система, схильна до зовнішніх впливів.

Якщо в дуже грубому наближенні, то від зловживання гаджетами страждає социализирующая функція почуттів. Дитина, у якого ця функція в підлеглому положенні, просто отщепа її радикально, і його міжособистісні контакти - дружба , Довіру, любов, кохання - піддадуться серйозному спотворення.

Постраждає і функція відчуттів (сприйняття органами почуттів). Чи не фарби світу, а барвистий екран планшета, світ звуків з коробочки, тактильні відчуття від дотику до пластикових поверхнях будуть домінувати над іншими, не розвинеться смакова чутливість, тому що їжа у монітора споживається неусвідомлено. Загальна тілесна незручність, нечутливість до сигналів тіла. Багато може бути цілком серйозних негативних наслідків.

А ось, що стосується функцій мислення і інтуїції - для дітей, у яких ці функції в підпорядкованому або доповнює положенні, роль гаджетів може бути цілком сприятливою і стимулює розвиток.

Загалом, треба говорити не про вплив гаджетів на розвиток сучасних дітей, а про даному конкретному дитині і особливості його психологічної організації.

психолог Мінськ Був на сайті: Сьогодні

Відповідей на сайті: 6623 Проводить тренінгів: 0 публікацій: 123

В першу чергу, не випробовуйте занадто великий батьківської тривоги щодо гаджетів. Здатність батьків зрозуміти свої власні почуття допомагає дитині краще розуміти себе, а в майбутньому будувати взаємини з іншими людьми. Якщо ви вмієте добре піклуватися, маєте внутрішні сили нормально спілкуватися з дитиною, проблем скоріше не буде, або ви зможете їх коректно вирішити.

Зиннатуллина Жанна Ахатбековна

психолог Алмати

В даний час цей психолог не відповідає на питання відвідувачів сайту.
Ви можете Задати питання іншим психологам

Багато сучасні діти, легко "справляються" з будь-якими гаджетами, і в цьому багато плюсів. Дитина добре адаптується до ситуації, швидко розуміє суть гри, розбирається в техніці і використовує це в соціальному житті, в школі, вдома.

З мінусів - це глибоке занурення в комп'ютерний світ, відхід від реальності і різного роду перелогових . Про легковоспріімчівую дитячу психіку вже багато написано, хочу додати, що в будь-які часи через гру діти краще навчаються і пізнають навколишній світ! І про це потрібно пам'ятати нам, дорослим, і допомагати дітям у відборі додатків до різних гаджетів, коригувати гри і поведінку своїх дітей, через гру! Брати все краще, що дають гаджети, і використовувати на користь і собі, і дітям!

Багато батьків школярів знають, що без гаджетів кілька домашніх завдань не виконати, наприклад, підготувати реферат значить, знайти в Інтернеті і роздрукувати. Необхідність у використанні гаджетів дітьми все ж є.

У сучасному суспільстві батьки відправляють своїх дітей на різні секції, дитина пробує, вибирає підходяще захоплення і розвиває свої здібності. І, звичайно, батьки для розвитку інтелектуальних здібностей підберуть для дитини відповідний гаджет: електронна книга, ноутбук і ін.

Використання мобільних телефонів зараз необхідно як для дорослих, так для дітей. Батьки, турбуючись за безпеку своєї дитини, забезпечують його цим пристроєм, вони знають, де їхні діти і чим займаються. Але мінуси мобільного телефону в тому, що дитина витрачає багато часу на ігри та розваги в своєму телефоні.

До того ж, зараз з'являються модні тенденції, і діти вже стежать за ними і не хочуть втрачати можливість отримати собі новий мобільний телефон. Так, буває таке, що дитині соромно ходити в школу зі старим телефоном, він скаржиться батькам, їм нічого не залишається, як придбати, щоб дитина не засмучувався: "А раптом над ним будуть сміятися діти?" - думають батьки. Є й такі випадки, що дорослим доводиться оформити кредит для покупки гаджета для своєї дитини. В цьому і будуть мінуси користування гаджетами дітьми.

А як часто батьки звертаються до психологу із запитом, що у дитини мало друзів, він постійно сидить в інтернеті, спілкується в соціальних мережах або грає в комп'ютерні ігри замість того, щоб прогулятися на свіжому повітрі зі своїми приятелями або вчасно виконати домашні завдання.

Надмірне захоплення дитини гаджетами може бути викликано тим, що дитина намагається наслідувати дорослим, якщо він бачить, як мама часто розмовляє по телефону, а тато працює за комп'ютером. Малюкові буде цікаво освоювати ролі дорослих, він буде прикладати пульт від телевізора до вуха, аби бути схожим на батьків - згадайте дитячі ігри, в яких дитина відтворює поведінку дорослих також і з гаджетами.

Постарайтеся при дитині менше розмовляти по телефону або користуватися іншими гаджетами, проводите більше часу разом зі своєю дитиною!

психолог Нальчик Був на сайті: 22 квітня

Відповідей на сайті: 69 Проводить тренінгів: 0 публікацій: 2

Гаджети - це вплив часу, і нікуди нам від цього не піти. Гаджети, як нам усім відомо, використовують не тільки для ігор. Для полегшення пошуку інформації, потрібної дитині, та й не тільки, ми використовуємо сучасні технологічні пристрої.

Ми любимо говорити: "ось в наш час ми ...", але то був наш час. А зараз звичайні книги перевтілилися в електронні, похід в бібліотеку можна замінити пошуком електронної бібліотеки і т. Д. Просто потрібно використовувати всі в міру, в першу чергу потрібно починати з себе, побільше приділяти увагу своїм дітям, бути цікавим співрозмовником в їх розумінні.