Офіційний сайт центру творчого розвитку і гуманітарної освіти Перспектива

1. Перша перемога блогу

керівник:

Семенова Ірина Аркадіївна, методист вищої категорії БОУ м.Києва «ЦТР і ГО« Перспектива »

Голова ради ГМО:

Вождаева Ірина Євгенівна, учитель хімії ОУ № 149

Склад ради ГМО:

1. Ахмедова Майя Саидовна, вчитель біології ОУ № 14
2. Бочарова Лідія Иннокентьевна, вчитель біології ОУ № 17
3. Кудрявцева Ірина Олександрівна, учитель хімії ОУ № 55
4. Леушина Марина Володимирівна, вчитель хімії ОУ № 41
5. Мельникова Анастасія Сергіївна, учитель хімії і біології ОУ № 10
6. Ударцева Людмила Георгіївна, вчитель хімії ОУ "КШИ № 9"
7. Рачапова Римма Жанібековна, учитель хімії ОУ № 89
8. Рябков Артем Валентинович, вчитель біології та хімії ОУ№ 5
9. Юркова Анна Павлівна, вчитель біології ОУ № 120

Затверджено ГМО (27 вересня 2012 р)

Увага, шановні колеги !!! Всю інформацію про роботу міського методичного об'єднання вчителів хімії, біології та екології Ви можете отримати на сторінках блогу ГМО. Для цього пройдіть по наведеній нижче гіперпосиланням або наберіть в адресному рядку браузера http://himbioomsk.blogspot.ru/.

Адміністратор блогу: Семенова Ірина Аркадіївна, керівник міського методичного об'єднання вчителів хімії, біології та екології;
Модератор блогу: Кудрявцева Ірина Олександрівна, член ради міського методичного об'єднання вчителів хімії, біології та екології

Адреса блогу: http://himbioomsk.blogspot.ru/

сторінки

• Головна сторінка інформує педагогів про плани ГМО, поточних заняттях майстер-класів, семінарів, творчих груп і т.д.
• Рада ГМО створений в рамках державно-громадського управління і однойменна сторінка розповідає про склад ради, про питання, які вирішуються на засіданнях ради.
• Творча група «Створення конспектів уроків зі зн ... Сторінка блогу присвячена чинним творчим групам педагогів. Публікує розробки учасників ТГ.

• фестиваль ГМО Щорічно в рамках Фестивалю «Педагогічний меридіан» підводяться підсумки роботи і розглядаються перспективи діяльності педагогів в рамках міського методичного об'єднання.

Запрошуємо всіх стати постійними читачами блогу ГМО

Перша перемога блогу

Блог "ГМО вчителів хімії, біології та екології м.Києва" зайняв 3 місце в номінації "Методичний блог" в Обласному конкурсі професійних блогів педагогів освітніх установ Омської області (2012р).

Перспективи діяльності ГМО вчителів хімії.

Участь педагога в професійних конкурсах як один з етапів підвищення рівня педагогічної майстерності вчителів хімії

Ті, що навчаються освітніх установ всіх типів і видів у віці від 10 до 18 років, які виконали дослідницьку роботу з біології та екології можуть взяти участь в обласній науково-практичній конференції «Дослідники природи». (Положення)

17.03 2010 року відбулося чергове заняття постійно діючого майстер-класу «Сучасні форми організації навчання на уроках хімії та біології». Заняття включило два майстер-класу вчителів переможців конкурсу в рамках ПНПО Бородавкіної Наталії Валентинівни, вчителя біології МОУ СОШУІП № 72 »і Осадчої Наталії Вікторівни, вчителя хімії МОУ« Гімназія № 84 ». Педагоги поділилися досвідом роботи щодо застосування Інтернет-ресурсів на уроках біології та хімії.

25.02.2010 року відбулося друге заняття постійно діючого майстер-класу «Сучасні форми організації навчання на уроках хімії та біології». Переможець конкурсу кращих вчителів в рамках конкурсу ПНПО Бедаш Наталія Миколаївна, вчитель біології МОУ «Гімназія № 88», розповіла молодим колегам про особливості шкільної лекції в старших класах на уроках хімії та біології.
Матеріали майстер-класу

21.01.2010 року відбулося перше заняття постійно діючого майстер-класу «Сучасні форми організації навчання на уроках хімії та біології». В рамках заявленої теми майстер-класу педагог МОУ «ЗОШ № 83» Бурова Наталія Петрівна, переможець конкурсу кращих вчителів в рамках конкурсу ПНПО, розповіла про значення експерименту в навчанні хімії та біології. Поділилися досвідом роботи по використанню різних форм шкільного хімічного і біологічного експерименту в умовах загальноосвітньої школи. В роботі майстер-класу взяли участь молоді вчителі хімії та біології міста Омська зі стажем роботи від кількох місяців до 3-х років. Матеріали майстер-класу

Програма роботи постійно діючого семінару «Методичний супровід педагогів в реалізації освітньої програми з хімії та біології на базовому рівні»

01.04.10 о 15.00, МОУ «ЦТР і ГО« Перспектива », вул. Декабристів, 121

Тема: Контроль навчальних досягнень школярів з хімії та біології.
1.Призначення і зміст контролю.
2.Средства контролю знань. Форма перевірки знань. Оцінка результатів засвоєння хімії та біології.
3.ЕГЕ як одна з форм підсумкової атестації випускників середньої школи.

4.03.10 о 15.00, МОУ «ЦТР і ГО« Перспектива », вул. Декабристів, 121

Тема: Методика навчання хімії учнів нехімічного профілю.

1. Сутність, цілі та завдання гуманітаризації хімічної освіти школярів.
2. Методичні аспекти змісту навчання хімії в класах гуманітарного циклу.
3. Особливості використання хімічного експерименту і хімічних задач в нехимических класах.

Дата проведення 4 лютого 2010 року

Час проведення: 15.00

Місце проведення: МОУ «ЦТР і ГО« Перспектива », вул. Декабристів, 121

Тема: Технологія перетворення змісту навчального матеріалу.

1. Робота вчителя зі змістом навчального матеріалу. Особистісно-орієнтоване навчання в сучасній школі.
2. Модель роботи вчителя зі змістом навчального матеріалу.
3. Технологія перетворення навчального матеріалу.
4. Практична робота.

Інформація з місця подій:

25.03.2010 року відбулися міські педагогічні читання «Ефективна підготовка учнів до ЄДІ в умовах освітнього закладу: досвід, проблеми, шляхи вирішення».
Вчителі хімії, біології взяли участь в роботі секції №5. «« Ефективна підготовка учнів до ЗНО з хімії, біології та географії »
У пленарній частині завідувач кафедри основ безпеки життєдіяльності та методики навчання біології ГОУ ВПО «Омський державний педагогічний університет», професор, доктор педагогічних наук Орлова Людмила Миколаївна зупинилася на основних проблемах і перспективах розвитку ЄДІ в сучасній школі, проаналізувала статистичні дані за результатами ЄДІ з біології, дала рекомендації з організації підготовки учнів до здачі підсумкової атестації в форматі ЄДІ. В роботі секції взяла участь Курдуманова Ольга Іванівна, доктор педагогічних наук, професор, завідувач кафедри хімії та методики викладання хімії ГОУ ВПО «Омський державний педагогічний університет». Далі у пленарній частині Мячина Ольга Анатоліївна, учитель біології МОУ «Ліцей БІТ» представила досвід роботи «Проблеми та перспективи розвитку тестової технології при реалізації компетентнісно-орієнтованої освіти»
В рамках програми секції на двох підсекціях свій педагогічний досвід представили педагоги МОУ № 4,13,27,49,51,74,84,88,96,122,142,150.
В обговоренні піднятої на педагогічних читаннях проблеми взяли участь 89 вчителів хімії, біології.
Матеріали педагогічних читань

29.10.2009 року відбувся семінар «Шляхи підвищення ефективності підготовки учнів до ЗНО з предметів природничого циклу».

В пленарної частини методист МОУ «ЦТР і ГО« Перспектива »Семенова І.А. звернула увагу присутніх на проблему вдосконалення якості підготовки школярів з хімії, біології. Завдання вчителя-предметника складається не тільки в формуванні у школяра міцної бази знань з предмета, а й у своєчасній і правильній передачі інформації про правила прийому до ВНЗ школяреві, хто цікавиться предметом, в наданні допомоги в його професійному самовизначенні і правильної орієнтації у виборі предметів для здачі ЄДІ. Тому стає особливо актуальним створення індивідуальних освітніх маршрутів учнів. Далі у виступі були озвучені новини про оновлених правилах прийому до вузів (за даними Міністерства освіти та науки від 27.10.2009).

В рамках заявленої програми семінару педагоги МОУ «Ліцей № 74» поділилися досвідом роботи по створенню індивідуальних освітніх маршрутів школярів в умовах мережевого профільного навчання.

Досвід роботи представили:

• Лукашенко Ірина Вікторівна, учитель біології вищої категорії, заступник директора з НВР (Презентація)

• Чебурей Алевтина Миколаївна, учитель хімії вищої категорії, заслужений вчитель Росії, переможець конкурсу ПНПО. (Презентація) , (Виступ)

В обговоренні питань семінару взяли участь вчителі біології, хімії міського методичного об'єднання.

Постійно діючий семінар «Методичний супровід педагогів в реалізації освітньої програми з хімії на базовому рівні» Дата проведення: 1 жовтень 2009 року

В роботі семінару взяли участь вчителі хімії, біології та екології міських освітніх установ. Педагоги обговорили питання реалізації адаптивної і інтегральної педагогічних технологій, дидактичні можливості Інтернету на уроках хімії та біології в класах базового рівня.

Свій досвід роботи представили педагоги:

• сезіна Н.М., вчитель біології та хімії МОУ «ЗОШ № 145» (Презентація)

• Васильєва Н.А., учитель хімії МОУ «ЗОШ № 82» (Презентація)

24 вересня 2009року в МОУ «Гімназія № 43» відбулося перше засідання міського методичного об'єднання вчителів біології, хімії та екології.

На засіданні були розглянуті питання організації методичної роботи ГМО в умовах реалізації освітньої стратегії «Наша нова школа». В ході засідання було обрано новий склад ради міського методичного об'єднання вчителів біології, хімії та екології.

27.08.09 в рамках Міської конференції «Реалізація державної освітньої стратегії« Наша нова школа »в муніципальній системі освіти міста Омська» відбулося засідання круглого столу з обговорення ключових напрямків розвитку загальної освіти.

Творчі групи:

На допомогу вчителю:

• ШКІЛЬНИЙ КАБІНЕТ ХІМІЇ
• Корисні посилання
• Біологічні екскурсії як найважливіше джерело краєзнавчих знань
• Семінар "Розвиток пізнавального інтересу через предметну тиждень природничого циклу"
• 11.12.08 на семінарі МОУ - переможців національного проекту "Освіта" федерального і муніципального рівнів 2008 року "Структурно-змістовні моделі формування базових компетентностей в муніципальній системі освіти міста Омська" відбувся другий заключний етап презентації освітньої програми по хімії "Методичний супровід педагогів в реалізації освітньої програми по хімії на базовому рівні "(дивіться презентацію , список учасників семінару , зміст програми ).

  Презентація пройшла в інтерактивній формі. Учасники обговорили представлену освітню програму. Група "Апологет" виявила і сформулювала позитивні, оригінальні, перспективні сторони матеріалу. Група "Схема" представила схему, яка відображатиме смислові зв'язки між одиницями досліджуваного матеріалу. Група "Рефлексія" визначила труднощі, які можуть виникнути при вивченні матеріалу програми. Всього працювало 9 груп. Вони розглянули запропоновану програму з різних позицій. У процесі такої діяльності педагоги осмислили запропонований матеріал з усіх боків. Модельована ситуація багатоголосся привела до багаторазового репрезентації матеріалу, що дозволяє внести корективи в представлену освітню програму відповідно до запитів педагогів.

До уваги членів ради ГМО вчителів хімії

31-24-89, Ірина Аркадіївна Семенова.